par Célestin Freinet en 1964....C'est une nouvelle gamme des valeurs scolaires que nous voudrions ici nous appliquer à établir, sans autre parti-pris que nos préoccupations de recherche de la
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La socialisation est le processus par lequel l’enfant intériorise les divers éléments de la culture environnante (valeurs, normes, codes, règles de conduite) et s’intègre dans la vie sociale. En
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De nombreux parents ont été imprégnés des causes, des manifestations, des conséquences et des méthodes curatives des troubles d’adaptation scolaire dont sont généralement victimes les enfants.
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J'ai terminé la lecture de "L'Enfant" de Maria Montessori. Même si les exemples sont un peu désuets (le livre a tout de même été écrit en 1935), c'est un ouvrage de référence à lire, et
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"L'Emile ou de l'éducation" Préface "sur l'observation..." "On ne connaît point l'enfance..: sur les fausses idées qu'on en a, plus on va, plus on s'égare. Les plus
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La pédagogie musicale élémentaire selon Carl ORFF Avec l'aimable autorisation du président de l'association Carl ORFF, M. Philippe Saccomano C’est au début du siècle dans la mouvance des
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Mercredi 23 novembre 2005
Ce texte de Pauline Carignan est tiré de la revue Petit à Petit, publication de L’Office des services de garde à l’enfance, novembre-décembre 1994, volume 13, numéro 4.
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Mercredi 23 novembre 2005
Maria Montessori a observé 4 grandes étapes de croissance dans le développement humain. Les 2 premières constituent l’enfance, et les 2 dernières conduisent à l’âge adulte. Chaque étape est unique
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LA DEMARCHE PEDAGOGIQUE DE MARIA MONTESSORI La démarche de Maria Montessori repose sur l’observation des enfants à travers le monde, grâce à laquelle elle a pu discerner des étapes de
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Merci à Sandrine G. pour sa contribution. Maria Montessori 1870 Italie - 1952 Pays Bas 1896 : Maria Montessori devient la première femme médecin en Italie. Elle va travailler pendant dix ans en
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