Le bon jouet au bon moment!
DE LA NAISSANCE À SIX MOIS
Les jeunes bébés utilisent leurs mains et leurs yeux pour jouer. Les jouets qui conviennent le mieux à cet âge sont brillants, se tiennent bien dans la main en toute sécurité; ils se suspendent au-dessus du berceau sans risque de tomber.
Qualités des jouets : Couleurs vives, textures variées, lavables, légers. Les jouets doivent être assez grands pour ne pas être avalés et pas trop grands pour être manipulés aisément, sans coins aigus, ou bords rudes et colorés de produits non toxiques.
Les jouets : Hochets, jouets de caoutchouc pour l'eau, jouets qui font du bruit, poupées molles, animaux rembourrés (peluche ou autre) mobiles, anneaux/boules tendues en travers du lit ou carrosse, jouet pour dentition, jouet éponge, balle de tissu mou.
DE SIX MOIS À UN AN
Les bébés commencent à se traîner et beaucoup commencent à marcher. C'est le début de l'exploration de la maison. C'est, semble-t-il, leur activité préférée. Tel que souligné par les auteurs, il importe de mettre hors de leur portée tous les objets dangereux et toxiques. Les parcs, même s'ils limitent l'exploration, sont parfois préférables pour des raisons de sécurité disent-ils. Les enfants de six mois à un an, s'intéressent aux objets qui leur permettent d'exercer leurs habiletés musculaires.
Les jouets : Jeux pour position assise. Petits blocs de couleur, "Activity Center", perles géantes à assembler. Jouet bruyant: chaudron, cuiller, assiette d'aluminium, pyramide d'anneaux, pots en plastique, couvercles. Trottinettes permettant à l'enfant de se déplacer sans risque de tomber.
DE DOUZE A DIX-HUIT MOIS
L'enfant à cet âge est capable de saisir des objets entre le pouce et l'index. Il faut donc éviter de mettre à sa disposition des objets qu'il risque d'avaler. Comme il commence à marcher, il aime voir des objets rouler (qu'il tire ou qu'il pousse). À cet effet, il est, semble-t-il, préférable d'acheter des jouets qu'il peut pousser.
Les jouets : Petit camion, train, animaux sur roues, livres indéchirables (tissu ou gros carton), ballon, cheval à bascule, petit téléphone, radio musical, enfonce-cheville, forme à mettre dans contenant, brosse, boîte pour faire une maison.
Commentaires : les enfants aiment détruire les tours de blocs faites par l'adulte ou encore jeu de cachette avec des objets (mettre ou enlever des petits objets d'une boîte). Beaucoup de jeux répétitifs.
DE DIX-HUIT MOIS À TROIS ANS
À cet âge, l'enfant a plus d'habiletés physiques, une meilleure dextérité manuelle et un grand désir d'imiter les autres. Il aime griffonner.
Les jouets : Petit tricycle, poupée, carrosse, ensemble de vaisselle, établi, grand bloc de construction, bloc à soie, voiturette, casse-tête simple (3-5 morceaux), tasses graduées, crayons de cire (gros ou jumbo), livre à colorier, feuilles, jeu de sable (chaudière, pelles), jeu d'eau, billes à enfiler, play doh, plasticine, punching bag, instrument de musique simple.
Costumes: Vieux vêtements, chapeaux, sacoches, cravates.
Livres d'histoires simples, catalogue. Dessins: gribouillage: l'enfant préfère demander à l'adulte de faire un bonhomme.
DE TROIS À QUATRE ANS
L'intérêt pour les jeux de construction commence à se manifester. L'enfant de cet âge aime beaucoup colorier. Il aime aussi les jouets sur lesquels il peut rouler.
Les jouets : Tricycles, voitures et les jouets à enfourcher. Petites automobiles et camions (pour garçon et fille), gros blocs de bois, crayons, ciseaux, colle (non-toxique). Peinture avec pinceaux, clarinette, jeu de construction (mini-brique, légo). Maison de poupées, sac de médecin, garde-malade, caisse enregistreuse. Familles d'animaux ou de poupées. Balançoire, tableau noir et craies. Casse-tête (6 à 10 morceaux).
Travaux manuels simples: Boîtes vides, bâtonnets, cure-dents, macaroni.
Dessin 3 ans: Gribouille quand on demande de faire un bonhomme mais il peut compléter un bonhomme initié par l'adulte.
Dessin de 4 ans : Bonhomme têtard (tête, yeux, bras, jambe).
DE QUATRE À SIX ANS
La coordination fine se développe rapidement chez les enfants de cet âge ainsi que les habiletés motrices. Vers six et sept ans, l'enfant peut aller en bicyclette.
Les jouets : Jeux d'assemblage de perles; découpage de papier de construction (acheter une bonne paire de ciseaux). Balles, petites ou grosses; bicyclette avec ou sans roues stabilisatrices amovibles.
Référence
"La négligence au CSSMM : fini le soliloque!" Acte du colloque sur la négligence 6 octobre 1988. Centres de services sociaux du Montréal Métropolitain pp. 56-57.